Yusuf Ziya İlköğretim Okulu Öğrencilerinden Projeye Katkı
Daha önce Paşakent Mahallesi’nde kedi evlerinin oluşturulmasının ardından kuşlara yönelik hazırlanan kuş yuvalarını, Öğretmen Yusuf Ziya İlköğretim Okulu öğrencileri hep beraber boyayarak hazırladılar.
Yalova Belediyesi Veteriner İşleri Müdürlüğü, Yalova Gönüllü Meclisi Sokak Hayvanlarını Koruma Komisyonu işbirliği ve Milli Eğitim Müdürlüğü’nün katkılarıyla yapılan çalışmada öğrencilere genç yaşta hayvan sevgisi aşılanması ve bilinçlendirmenin sağlanması planlanıyor.
Okul bahçesinde düzenlenen törene AK Partili Meclis Üyeleri ile birlikte katılan Yalova Belediye Başkanı Yakup B. Koçal, açıklamasında şu ifadelere yer verdi; “Okulunuzun inşaatı yapılırken babamla beraber inşaata harç eklemişliğim var. Bu yüzden övündüğüm bu okulda öğrenciler hayvanları çok seviyorlar dediklerinde mutlu oldum. Bugün sizlere hazırladığımız kuş yuvalarını vereceğiz. Onları tıpkı okul bahçesinde olduğu gibi kedi ve köpeklerin ulaşamayacağı yerlerde muhafaza edin. Su ve gıda vererek ilgilenin, aç bırakmayın. Hepinize teşekkür ederiz”
Başkan Koçal, daha sonra meclis üyeleriyle beraber öğrencilere kuş yuvalarını dağıttı. Okul bahçesinde hazırlanan kuş yuvalarına, istek üzerine bir tanede kendisi astı. Yuvaların dağıtılmasının ardından minik öğrencilere eğitimli köpekler tarafından gösteri izletildi.
)
Asrin felaketi olarak adlandirilan 17 Agustos 1999 Marmara Depreminde hayatini kaybedenler, depremin 26. yildonumunde Yalova da gerceklesen yuruyusle anildi.
Ülkemizin son Basbakani Binali Yildirim, Yalova nin Armutlu ilcesini ziyaret etti. Ziyarette kendisine İlce Belediye baskani Cengiz Arslan ile eski baskan Mehmet Birkan eslik etti.
İlce belediyesi tarafindan her yil duzenlenerek geleneksel hale getirilen sunnet soleni, bu yil da 31 cocugun sunnet olmasiyla Cinaralti Cay bahcesinde gerceklesti.
Sampiyonanin ikinci etabi Yalova da basladi. Teknofest kapsaminda Yalova Merkez Ataturk Stadyumunda gerceklesen Drone Sampiyonasi 2. Etap siralama yarismalari buyuk ilgi ve heyecanla basladi.
